本網訊 近日，中共安徽省委教育工委公布了2018年度全省高校輔導員年度人物和優秀輔導員名單，我校數理學院輔導員李悅老師獲“2018年度安徽省高校優秀輔導員”榮譽稱號。
自2015年工作以來，李悅曾擔任數理學院13級、16級輔導員，院黨校第十九期、二十期、二十一期、二十二期入黨積極分子培訓班班主任，現任數理學院15級輔導員、金融學生黨支部書記，并擔任大學生就業創業指導課教師。
李悅精細服務學生全面發展，深度融入學生成長過程，積極探索育人良方巧策，大愛融化學生心中堅冰。她不忘育人初心，踐行立德樹人使命，雕刻學生成長年輪，懷揣一份愛關心學生，心懷信任尊重學生，滿心期望嚴格要求學生。在今年的考研中，李悅所帶的2015級統計學專業錄取率達到36.5%，其中統計152班超過50%，金融工程（中外合作）專業達到31.8%，數理學院整體考研錄取率超過28%。她所帶的學生在各類學科競賽中屢獲佳績，所帶班級或團體多次獲得校標兵班級、先進班級、先進團支部等榮譽稱號。她自己也不斷提升自我，共獲得校級以上榮譽14項，其中省級3項。在輔導員崗位上努力成為學生青春路上的陪跑者，用心陪伴、靜待花開。
（文/圖：李悅；審核：劉金斌、胡家增；編輯：徐征）
潤物無聲，用拳拳愛心伴學生花開四季
——安徽工程大學輔導員李悅同志事跡材料
“不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏?！庇址暌荒戤厴I季，畢業班學生的短信、電話又不約而同的悄然而至：“悅姐，我考了432分”，“導導，我們7個都錄取了，東北財經大學”，“李導，徽商銀行筆試面試都通過了，以后我也留在蕪湖啦”······一個個好消息不禁讓她感慨，四年時光的轉瞬即逝，這群四年前會在夜間11點電話咨詢空調遙控器在哪里的學生已悄然成長。學生口中的悅姐是誰？導導是誰？她又是誰呢？
她叫李悅，碩士畢業于香港理工大學，放棄了很多很好的就業機會，放棄了很多人認為的“大好前程”，堅定選擇到安徽工程大學做一名輔導員，她更愿意成為學生思想引導和人生解惑的“引路者”。 安徽工程大學是她本科母校，回到熟悉的校園，因熱愛而奮斗，因熱愛而開啟了她人生中一段新的征程。近四年來，她曾擔任數理學院13級、16級輔導員，院黨校第十九期、二十期、二十一期、二十二期入黨積極分子培訓班班主任，現任數理學院15級輔導員、金融學生黨支部書記，并擔任大學生就業指導課教師。先后獲得2017年安徽省高校輔導員職業能力比賽二等獎，2016年安徽省高校輔導員職業能力比賽復賽三等獎、校青年教師教學基本功競賽一等獎，2015年校輔導員主題班會大賽一等獎等，并榮獲安徽工程大學“優秀共產黨員”榮譽稱號、“2017屆本科畢業生考研優勝專業輔導員”榮譽稱號、“2015級、2016級新生軍訓優秀指導員”榮譽稱號等。幾年來，在輔導員這個崗位上用愛心、耐心、真心、細心譜寫著一曲曲感人的青春篇章。
堅定信念 做青年學生理想信念的引路者
“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”。聆聽習近平總書記對青年大學生的寄語，李悅深感責任重大、使命光榮，她堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，將主題班會活動系統化、課程化，使其成為培養青年大學生理想信念的載體。她為畢業班學生量身定做“鳳凰花開的路口”畢業生文明離校主題班會，為考研學子打造“來日花團錦簇終與你我有關”考研教育主題班會，為就業學生開展“十字路口，向左走向右走？”就業教育主題班會。借助線上線下兩個教育場域，李悅積極開展“讓信念之光照亮青春”“與信仰對話”學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想宣講；借助十佳大學生榜樣事跡，開展“追尋你的足跡”學習討論活動等。她用溫情的語言打動人，用身邊的故事激勵人，用思想的力量引領人。
擔任學生支部書記期間，李悅積極創新，推出“大學生成長導航計劃”“紅色經典誦讀”讀書活動、“徜徉學?！睂W術平臺、“微黨課”“微課”活動，改變黨員活動日形式，將理論學習模式與紅色教育基地研學結合，促進學生在理想信念、價值觀念、專業知識、人文素養上全面提升。金融學生黨支部在2017年被評為校優秀基層黨支部，支部成員也在全程育人、全方位育人的教育氛圍中成長成才。第五屆十佳大學生、2017年度十佳志愿者、獲得第七屆學雷鋒十佳事跡榮譽稱號的吳夢伶同學，追隨習近平總書記鼓勵志愿者“與祖國同行、為人民奉獻，用實際行動實現中國夢”的號召，堅持多個寒暑假在四川涼山支教，2400多公里的路程，輾轉四十多個小時的車程，她無怨無悔。目前，她已考取西南民族大學研究生，依舊走在志愿服務的路上，積極投身海子志愿服務團，報名參加青海玉樹志愿隊，踐行志愿服務精神，用自己的青春故事感染身邊人，用所學知識回報社會。
創新思路 做夯實班風學風的堅守者
班級管理中，李悅和學生共同建立“大學生儲蓄袋計劃”，將每位學生的成功瞬間以照片或獎狀的形式珍藏；創建“心理小組”，通過團體輔導、素質拓展等方式，用理解和尊重呵護學生；設計的“N+1”過程式學業輔導，凝聚專業課老師、黨員、預備黨員、積極分子等多支力量；推進“班會、班團干部周會制”；堅持“三查一聽”晚自習跟班，以動態方式跟蹤同學的學習狀態和思想狀態。與學生干部共同商議制定完善《學院國元證券獎學金評定規則》等多項制度，為學生營造了公平、公正、公開的環境，在制度的執行過程中，學生充分參與，促進了學生自我管理、自我教育、自我服務。同時把安全教育、誠信教育、大學生網貸危害、預防電信詐騙貫穿其中常抓不懈。
在“班風、學風、舍風”三位一體的引導下，擔任輔導員四年來，始終將學風建設貫穿學生日常教育管理，通過加強學生黨員、學生干部、學生骨干隊伍建設，加強班風舍風建設，引導學生樹立正確的學習目的，端正學習態度。4個班級被評為校A級班，6個班獲校先進班集體，4個班班級獲標兵班級，2個團支部獲校先進團支部。2人獲國家獎學金，3人獲得鑫龍獎學金，1人獲第六屆十佳大學生榮譽稱號，1人獲第五屆十佳大學生、2017年度十佳志愿者、獲得第七屆學雷鋒十佳事跡榮譽稱號。學科競賽中，學生獲得全國大學生數學建模競賽（含安徽片區賽）一、二、三等獎共10人次，全國大學生“電工杯”、五一建模聯賽、“認證杯”全國建模聯賽、“數創杯”等各類全國建模聯賽120余人次。金融類比賽中，獲安徽省“國元證券杯”金融投資創新大賽20人次。志愿服務方面，11人獲校三下鄉社會實踐特等獎，1人獲“和美蕪湖”志愿服務活動金獎，1人獲“互聯網+”大學生創新創業大賽一等獎。2人發表學術論文。同時，學生在校學生手冊比賽中獲一等獎、英語短劇配音大賽中獲一等獎等。在今年的考研中，李悅所帶的2015級統計學專業錄取率達到36.5%，其中統計152班超過50%，金融工程（中外合作）專業達到31.8%，整個數理學院考研錄取率超過28%。在助力營造良好學風、校風，在實現“中國夢”的圓夢路上，她帶領全體同學共同奮進。
用愛詮釋 做學生青春路上的陪伴者
感人心者，莫先于情。曾經有這樣一名學生A，身為中外合作班的一員，當同班同學在準備出國留學之際他拒絕出國，一個人遠離班級同學，成績迅速下滑，伴隨著時常缺課的情況。多次與他溝通，可學生總是支支吾吾、避重就輕，終于在一次次的辦公室聊天、一次次的寢室談心，最終與其家人聯系后確認其父親被查出白血病，巨額的醫療費用、渺茫的生存希望、未來道路的迷茫壓得他喘不過氣。李悅迅速的聯系學生家庭、班級同學，在堅持課業輔導的基礎上開展心理疏導，同時幫助他向學校申請特殊情況困難補助。在得知其母親在校外經營快餐店后，班級同學時而主動去就餐，時而幫助他送外賣。如今，作為建檔立卡困難戶的他在經濟上得到了社會與學校的雙重幫助，身為大四畢業生的A同學即將順利的畢業，并在李悅的推薦下找了一份滿意的工作，笑容重新洋溢在了這個靦腆的學生臉上。開始實習的那天，A發了一條朋友圈“今天又是嶄新的一天，回想以前的懦弱、逃避，發現自己如此的不堪一擊。感謝這些事，感謝那些人，你們讓我成為了更好的自己?！睅椭拿恳粋€學生都不是一個獨立的個體，他們的背后是一個家庭、一個班級、一個學校，他們關乎的是一個民族、一個國家。像這樣的例子還有很多：深夜12點和站在平臺、情緒波動的學生隔空對話；凌晨2點從家里趕往醫院陪伴突發疾病的學生；節假日里指導學生一遍遍更改劇本，排練英語短??；考研復試前，一次次復試輔導······多年來，工作不分晝夜、無關周末，每一位特殊學生的案例，李悅都總結出最好的解決方法；每一次跟學生的談心談話都是從“心”出發；每一次遇到學生的短信求助或者郵件傾訴都認真回復。
臨危受命 做學生工作砥礪前行的奮斗者
“那時候，我們輔導員辦公室只有兩名老師，一張大大的辦公桌會議桌被分為幾個部分，一部分堆放著大二同學的評獎評優、困難認定的材料，一部分是畢業班學長學姐的檔案材料，另一部分是學生黨支部的黨員活動文件，還有學院共青團的團建評比材料?！睂W生這樣介紹著2017年的情形。
那是學院輔導員老師人數最為緊缺的時候，由于學院輔導員老師讀博等情況的出現，李悅在2016-2017年度第一學期擔任15級及16級新生輔導員（共14個班）。2016-2017年度第二學期，臨時負責團委學生會工作、金融學生黨支部工作、并擔任15級及13級輔導員（共13個班，其中13級為畢業班）。那也是李悅參加輔導員工作的第二個年頭，早七點、亦或是晚九點，學生無時無刻在辦公室找到他們的輔導員，即使有些工作毫無頭緒，即使有些工作瑣碎繁雜，李悅積極主動地向有經驗的輔導員請教，認真踏實的工作態度、勤勤懇懇的工作作風換回了學期末的開花結果。在深入開展“學習近平總書記重要講話、做合格共青團員”的工作中被評為優秀，黨支部“標準化建設”工作順利達標，13級畢業班考研率位居全校前三。2017年6月28日，全校都知道這是17屆畢業生文明離校的日子，不知道的是平安送走畢業生的李悅沒能扛過連續多天的感冒發燒，突發性的39度高燒被學院領導和醫生強行要求住院治療。
為了更好地服務學生，即使工作忙碌，李悅也積極參加各類培訓，實現學生與自身的共同發展。近幾年，她參加第139期全國高校輔導員示范培訓班、第四期全國高校學生工作隊伍能力提升培訓班、全省普通高校創業就業指導人員培訓班、心理咨詢師三級職業資格培訓、校黨支部標準化建設專題培訓班等，做到知行合一，將理論與實踐相融合。在安徽省高校輔導員職業能力比賽、校青年教師教學競賽、校主題班會大賽取得優異成績的同時，她積極參加并獲“學習近平總書記重要講話 做合格共青團員”教育實踐主題征文二等獎、“歡慶黨的十九大 我看高校新變化”主題演講比賽三等獎。圍繞微型班會和大學生創業進行研究，發表論文3篇，成功申報課題2項，指導學生參加團百花志愿服務、英語短劇配音大賽并多次獲獎。
道雖遠，不行不至；事雖小，不為不成?；ㄩ_四季，學生口中的“導導”、“悅姐”依舊在輔導員這份職業的前行道路上將堅定而溫情的走著，她將繼續努力的做一名有溫度、有情懷、有格局、有夢想的輔導員，用愛連接輔導員的育人夢和學生的成才夢，用青春為偉大中國夢的實現貢獻力量！